Grundschule Dinkelsbühl
Christoph-von-Schmid-Grundschule

Live-Konzert mit Instrumentenkunde

Band „Wegweiser“ zurück an der Grundschule:


Die Nachwuchsband des Jahres 2009 v. l. Armin Bestelmeyer (Bass), Michael Hofmann (Schlagzeug), Svenja Gerlich und Rebecca Schiepek (Gesang), Gunther Glenk (Keyboards) und Philipp Schiepek (Gitarre)

Ein mitreißendes Konzert garniert mit Informationen über Musikinstrumente erlebten die über 150 Dritt- und Viertklässer in der Aula der Grundschule Dinkelsbühl.

Musik verbindet – das gilt nicht nur für die sechs jungen Musiker aus Dinkelsbühl, die sich im Vorjahr zur Band „Wegweiser“ zusammen- geschlossen haben, sondern auch für die Bandmitglieder und ihr diesmal ausgesprochen junges Publikum.

Rebecca Schiepek,
Svenja Gerlich,
Philipp Schiepek,
Armin Bestelmeyer,
Michael Hofmann und
Gunther Glenk

besuchten alle bis vor einigen Jahren die Grundschule Dinkelsbühl  und hatten somit vor den Neun- bis Zehnjährigen einen Auftritt in bekannter Umgebung.

Bei der Instrumentenvorstellung bekamen die Schülerinnen und Schüler hautnah zu sehen und zu hören, aus welchen Teilen ein Schlagzeug besteht und wie die Basstrommel, die Schnarrtrommel und das Becken bedient werden. Der Bass sei verantwortlich für tiefe Töne und den Grundrhythmus und habe vier Saiten. Kopf, Hals und Korpus wurden den interessiert lauschenden Zuhörern erklärt. Das Spielen der elektronischen Gitarre erfordere eine gute Koordination beider Hände. Auch auf die Unterschiede zur klassischen Gitarre bzw. zur Westerngitarre wurde hingewiesen. Mit den Keyboards können verschiedene Klänge erzeugt werden. So eigne sich das elektronische Tastengerät für den Klang der Orgel ebenso wie für den eines Streichorchesters mit Geige und Bratsche. Es folgten die unterschiedlichen Töne einer Trompete, die von laut bis leise und von aggressiv bis weich klingen.

Beim Gesang sei der eigene Körper das Instrument. Mit verschiedenen Atemübungen wurde das Publikum einbezogen und zum Mitmachen aufgefordert.

Gegen Ende des kurzweiligen Musikunterrichts wurde der Aufbau eines Liedes besprochen:
Einleitung, einzelne Strophen, Refrain und der sogenannte Brückenteil wurden anhand eines Beispiels erläutert.
Einblicke in das Schreiben von Liedtexten rundeten den Informationsteil ab.

Zwischen den Erläuterungen gaben die Musiker natürlich viele Kostproben ihres Könnens, z. B. „Berlin“ oder  „Wir sind frei“. Mit dem deutschsprachigen Rock- und Powerpopbereich haben sie offenbar ihren unverwechselbaren Stil bereits gefunden.

Nach einer Zugabe und zahlreich erfüllten Autogrammwünschen bedankte sich Schulleiter Friedrich Zinnecker bei der Band für das „Comeback“  auf der Bühne, die ihnen seit ihrer Grundschulzeit vertraut ist.

Begeisterte Dritt- und Viertklässer bei der Autogrammjagd nach dem gelungenen Auftritt